今日は真面目に、2週間で学んだ英文法を整理しようと思う。英語技能の中で、文法が一番得意な気がする。理由は2つ。私立で基礎を固められた事。塾講で文法を言語化する努力をしたこと。特に後半は大きい。高校で「そうゆうものなの」しか説明されないのがすごく嫌だったから、その言葉は封印して教えることを心掛けてた。留学中、新しい文法の区切り方を見つけたから、早く教えてあげたい。とりあえずここにまとめてノブに教えてあげよう。お母さんはきっとタイトルから、この日記は読まないと思うな。
１．接続詞は２つに分けられる。
・Coordinating Conjunction(等位接続詞)
・Subordinating Conjunction（従位接続詞）
2つの違いは、「A, 接続詞 B」とした時、情報の濃淡がA=B となるのが前者。後者はA＞Bとなる。(イーコルの関係になる文をIndependent Clause, つまり主節。濃淡がある際の、Bの文章はDependent Clause,つまり従属節と呼ばれる。)
・Coordinating Conjunction(等位接続詞) A=B
・Subordinating Conjunction（従位接続詞）A>B
等位接続詞は頭文字をとってFANBOYSと呼ばれる。（For, And, Nor, But, Or, Yet, So）
従属接続詞は頭文字をとってSWABI（Since, While, Although…）, MOTH。きっとのぶは自分で考えたいだろうからなんの略かはあえて書かないでおこう。
２．文章は4つに分けられる
①Simple Sentence: SV
②Compound Sentence：２Independent Clause＋Coordinating Conjunction
③Complex Sentence: I Independent Clause+1 Dependent clause+ Subordinating clause
④Compound+Complex Sentence
３．不成立分
以上にあげたことが「文章である」条件である。従って、上記のルールに沿えてないと、文として成り立ってないことになる。不成立分をFragmentと呼ぶ。（要素がない文）。今習ったのは下の３つのミス。
①Run-On（無終止文） 例 Two e-mails from Jane came on Monday a third one came on Wednesday.
治し方 Two e-mails from Jane came on Monday, but a third one came on Wednesday.
② Comma Splice(コンマの誤用)
例 I didn't want to go out, I wanted to stay home, it was raining. これは、接続詞なしに主節（IC）がつながっているため文として不適。 →I didn't want to go out, and I wanted to stay home because it was raining.
→I didn't want to go out; I wanted to stay home because it was raining.
★FANBOYSの前には必ず，。Subordinating Conjunctionの時はいらない。ただ、SCから始める時はいる。これはなじみがあるけど、他の国の人の治し方は、下の方。;はどんな意味で接続しているかは読み手の推測次第。
問題1
Choose the correct sentence below. The wrong sentences have errors in sentence structure and comma use.
1．I relax by reading a book; my mother prefers physical activity.
2．I relax by reading a book, but my mother prefers physical activity.
3．I relax by reading a book but my mother prefers physical
問題２
Choose the correct sentence below. The wrong sentences have errors in sentence structure and comma use.
1.English is the official language of international business, in addition, it is also the language of high tech.
2.English is the official language of international business; in addition, it is also the language of high tech.
正解
問題１ 正解１と２
問題２ 正解２FANBOYS以外のCC（Coordinating Conjunction）を挿入する際は、セミコロンが適切。かりに、andを用いるなら, and, としてよい。
③Stringy Sentence（日本の文法用語は見つからなかった。長すぎて、脳天ついてないから、CC→SCにかえるイメージ）
例：He enrolled in an intermediate calculus, but he found it too easy, so he dropped it, and je signed up for the advanced class.
→He enrolled in an intermediate calculus, but he found it too easy. Therefore, he dropped it, and je signed up for the advanced class.
4．感想
言語を勉強していて一番楽しいことは、言語のジャンル分けを知れるところにあると思う。言葉は人びとの生活や物の見方を反映し、また人々は言葉に影響されて変化していく。敬語の分類を見れば、日本人の敬うという文化、へりくだることで相手を立てる考えを学べるように、語学を学ぶことは文化を学ぶことにつながっていく。英文は根幹に、「何が一番言いたいのか」がはっきりしている言語だなとつくづく思う。それと同時に、こちらに文が成り立たないことない日本語の文章のすごいとも思う。
日本にいる時、スラッシュリーディングや、品詞わけは馬鹿な勉強法だと揶揄されていた。そのため、留学中は文法はやらないと思っていた。だが、やっているのは文法。アメリカ人が小学校でやる内容らしい。「アメリカ人は文法を知らない」は真っ赤な嘘であるとわかったし、理屈もやっぱりあった。ただ、これを義務教育で教えるには時間が足りなさすぎるのも事実。帰国したら、文法の理解を深めて宿の生徒たちに教えてあげたいな。また、学んだことをここに残していきたいな。